《向老子問道》5、道與德的配合(傅佩榮)
《向老子問道》5、道與德的配合(傅佩榮) 我們這一節,所談的是道與德的配合。在《老子》的書上,我們可以看到,道當然是最主要的關鍵的概念,但是道本身它具有超越性,它的超越性因為它產生了天地萬物,而陷入一種挑戰,它就設法用德來作為中介。譬如道是...
《向老子問道》5、道與德的配合(傅佩榮) 我們這一節,所談的是道與德的配合。在《老子》的書上,我們可以看到,道當然是最主要的關鍵的概念,但是道本身它具有超越性,它的超越性因為它產生了天地萬物,而陷入一種挑戰,它就設法用德來作為中介。譬如道是...
《向老子問道》12、不敢為天下行(傅佩榮) 我們這一節談老子,就要談他的三寶裡面的第三個寶貝,它稱作不敢為天下先,這個詞就是說我不敢在天下人之前,作為一個領導,你這樣子才能夠成的真正的領袖。說到這個敢跟不敢,我們以前談過,它牽涉爭跟不爭,當...
《向老子問道》11、儉、節儉珍惜萬物(傅佩榮) 我們繼續談老子三寶裡面的第二寶,第二寶是儉,就是節儉。我們都知道,節儉的美德,在今天特別受到重視,是因為有自然生態的危機存在。但是老子那個時代,並沒有什麼自然生態的危機,他當時就發現人的慾望是...
《向老子問道》10、慈、慈愛對待人與事物(傅佩榮) 我們今天繼續要談老子的思想,我們上次談到老子的正言若反,好象漏掉了一段最適合拿來舉例的章,叫做第四十五章。第四十五章作為正言若反,可以說是非常標準的,因為後來莊子對於這一章的內容,也做了一...
《向老子問道》9、聖人的榜樣(傅佩榮) 我們這一節所要談的是聖人的榜樣。聖人到底有什麼地方可以讓我們學習呢?他表現他的智慧有什麼特色呢?我們分三點來看。第一個,就是為道日損。這句話我們反覆在談,它出在老子的四十八章,叫為學日益,為道日損,損...
《向老子問道》8、聖人的表現(傅佩榮) 我們這一節介紹老子的思想,還是一樣,就他的聖人這個概念作一些說明。因為要了解老子的思想,一定要針對聖人這個角色,他有什麼樣的作用,他到底有什麼特色來加以理解。那麼最簡單最直接的,可以凸顯出聖人作為統...
《向老子問道》7、聖人的定位(傅佩榮) 我們今天要談老子的思想,所介紹的主題是聖人。我們以前談過,關於老子的思想有兩個重點,第一個是天下大亂,天下大亂之後,出現了虛無主義。有些人感覺到,人間的善惡是非美醜都沒有標準,就不知道該怎麼做人處事了...
《向老子問道》6、從「道」來看萬物(傅佩榮) 我們今天談的主題是從「道」來看萬物,我們對於道跟德做過介紹以後,接著就要看道怎麼去理解萬物,萬物包括人在內,這一切都是萬物。這個問題等於是問什麼呢?就是你從永恆怎麼去看變化的東西?你從無限怎麼去...
向老子問道》4、「道」是什麼?(傅佩榮) 我們這一節介紹老子的思想,是他最重要的一個關鍵的概念,叫做道。老子是道家的創始者,他對道的看法,當然是最重要的了。我們如果說了解了這個概念的話,對於兩千多年來,中國文化裡面,受道家影響的部分,就會有...
《向老子問道》3、從認知提升到智慧(傅佩榮) 我們這一節介紹老子的思想,要特別談他的觀念,從認知提升到智慧。因為老子的思想本身八十一章,並沒有什麼系統,我們從裡面設法去找到一些線索,說明他怎麼樣去從認知往上提升。人的特色就是認知能力,這一點...
傅佩榮,公元1950年出生,台灣大學哲學系教授,祖籍上海。台灣輔仁大學哲學系畢業,台灣大學哲學研究所碩士,美國耶魯大學哲學博士,專攻宗教哲學。傅佩榮在教學、研究、寫作、演講、翻譯各方面皆有卓越的成就。他曾獲台灣地區教育部門教學特優獎,被《民...
最新評論
老師這個厲害哦
:wpds_wuliao: 厲害
250334871@qq.com
站長你好,可以搜集一下《向孟子問道》的資源嗎?儒家經典不能沒有孟子,就好比道家不能沒有莊子。另外,站長搜集資源也是用心的,比如學而時習之的解釋就很對。給力!!!
最後部分少了九4爻辭