神奇的六爻算命故事：时空的巧合

站长按：这篇神奇的故事出自王虎应“占卜故事奇谈”，后面我会从六爻的角度做一点解读。

一、时空的巧合

战国时的著名思想家、道家人物尸佼所作的《尸子》中说：“上下四方曰宇，往古来今曰宙。” 即，“宇”代表上下四方，所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间。这就与现在对宇宙的定义相符了。
宇宙是所有时间、空间、物质、能量的总和。从易学的角度看，宇和宙是阴与阳的关系，宇宙是阴阳交替的统一体，二者缺一不可。所以当一个人对八卦预测把握到位的时候，往往可以判断出事物发生的具体时间和地点来。我们姑且把这种准确的预测叫做巧合比较容易接受，当深入了解了五行八卦与人的关系以后，对宇宙的阴阳五行就上上升到一个高度，从根本上体会到时空的玄妙。
这里就讲述一个我实际给人预测应验了的例子吧。
1986年我从山西大学外语系日语专业毕业以后，到山西省考古研究所供职。1987年因为山西潞河化肥厂组装国外进口机器，需要大量的翻译人员，我就被借到调山西化肥厂工作三个月，在此遇到了来自东北的，我易学的启蒙老师金先生，从此我知道了五行八卦、梅花易数、道家炼丹术等，开始步入了易学研究的生涯。后来，又研究手相、六爻、八字、风水，奇门，六壬、金口诀等等十几种预测方法，但由于精力不够，最后大部分的精力放在了非常喜欢的六爻、八字和风水上。
我们单位有一位同事叫李夏廷，他是一个绘图高手，我们山西出土的重要文物线图，几乎都出自他手。在1996年6月12日（甲午月庚辰日），他突然来到我办公室对我说：“虎应，你帮我算上一卦吧。”
“想算什么呢？”我问到。
“我儿子从初中升高中的时候，没有被报考的学校录取了，你算算看怎么办好？”他回答。
我答道：“你应该到教委找人才对，和这个学校的领导打个招呼问题就解决了！”
“我教委没有认识的人啊，所以就找你算一算，看看有没有改变的可能。”他表现出一副非常诚恳的样子。
于是我拿出铜钱递给他：“那你就摇上一卦，看看有没有什么信息提示，如果能改变了现在的结果，也是你儿子的福气。”
他很虔诚地把铜钱放入手中，用心默想想着儿子升学的事情，然后开始抛撒铜钱，得地泽临变地水师卦。
卦象出来后，我端详了半天，开口断到：“你儿子这次考试真的没有考好，如果不努力争取，肯定是没有希望的。不过根据我的理解，好像卦里有玄机，你到报考的高中学校去，有贵人相助！”
“不会吧？那么早，学校恐怕没有什么人，哪会有贵人相助？”他脸上露出一副疑惑的样子。
“你一定要按我说的时间去，否则错过这个时间，真没有希望了。”我摆出一副肯定的神态回答他。其实我心里根本没有底，只是按我对卦的粗浅理解，大胆假设，给予了回答而已。
过了几天他满怀喜悦的样子来到了我办公室：“虎应，八卦好神奇啊，我按你说的时间准时去了，结果在学校大门口遇到了我20多年没有见面的同学，他老远就认出了我，问我：‘老同学，好稀罕啊，20多年没有见面了，你这么一大早在这里转悠什么啊？’我也认出了老同学。上前握住他的手回答说，我儿子报考这个学校了，但没有被录，我找人算了一下，说今天早上5点钟到这里会有贵人相助。你猜猜我老同学这么说的？”
“怎么说的？”我急切地想知道给他预测指点以后的反馈结果。
他继续说道：“我老同学说，你来的这个点真是时候啊，我在一个月以前刚刚调到这个学校做了教导处主任，平常我都在八点左右才来上班，今天因为出差，需要到办公室取一个东西，赶时间才早早来到学校。我就是你的贵人，你儿子上学的事情包在我身上，等我出差回来给你办理！”
就这样，李夏廷的儿子进入了这个高中学校。
时间和空间，容不得错位。如果这个时间段我的同事呆在家里，或者到了其他地方，或者在其他时间段到这个学校门口，或者他老同学没有调到这个学校，或者不是这个学校的领导，或者不出差，或者出差不需要到办公室来取东西，都不会有这个故事的发生了。宇宙世界就这么玄妙！

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